Učitelky ZŠ:
- Přípravná třída A: Marie Keřlíková, Jakub Michalíček – asistent pedagoga – 1. patro prostřední vchod
- Přípravná třída B: Mgr. Růžena Kufrová (speciální pedagog-logoped), Adéla Pěkná – asistent pedagoga – přízemí pravý vchod
Vychovatelka školní družiny
- Alena Staňková – přízemí pravý vchod
Správní zaměstnanci:
- Hana Mrázová (úklid)
- Lila Muts (pomocná kuchařka a úklid)
- Ivana Hlaváčková (pomocná kuchařka)
- Karel Pampel (školník)
Náš pedagogický tým je plně kvalifikován pro výchovu a vzdělávání dětí v přípravných třídách. Průběžně se vzděláváme a sledujeme nové trendy. Například využíváme metody výuky matematika prof. Hejného v předškolním vzdělávání, poznatků ze seminářů Mgr. Mileny Kmentové z PedF UK „Hudební činnosti v logopedické prevenci“.
Náš tým
Mg
r. Růžena Kufrová
vzdělání: PedF UK – Učitelství a vychovatelství – státní zkouška z logopedie, etopedie a psychopedie – získaný titul: Magistr, Spgš – Vychovatelství – maturita z pedagogiky, psychologie a hudební výchovy
praxe: vychovatelka sluchově postižených; vychovatelka ZŠ; vedoucí vychovatelka ŠD; terapeutka – Synergetická reflexní terapie; učitelka MŠ; učitelka ZŠ; výchovná poradkyně ZŠ; speciální pedagog ZŠ – reedukace poruch učení a příprava na vstup do školy; logoped MŠ a ZŠ; vedoucí učitelka ZŠ a MŠ
kurzy a školení: Komunikace s rodiči (Alkion); Osobnostně sociální rozvoj pedagogů (Alkion), MŠ a předškolní vzdělávání mužským pohledem; Komplexní program jazykové podpory dětí s odlišným mateřským jazykem v MŠ, Záhony pro školky (MZČR), Osobnostně sociální rozvoj pedagogů mateřských škol – sebepoznání, tým a týmová spolupráce, asertivní řešení konfliktů, time-management, jak nevyhořet, prezentační dovednosti ve školním prostředí (Infra); Hudební činnosti pro rozvoj fonematického sluchu; PedF UK – absolvování programu celoživotního vzdělávání – kurz pro pedagogické pracovníky – další vzdělávání logopedů ve školství; Hudební činnosti při osvojování češtiny jako mateřského i druhého jazyka; kurz Synergetické reflexní terapie; Základy IT; Komunikace – strategie jednání s rodiči; specializační studium Asertivita pro pedagogy; Letní škola s metodou výuky matematiky profesora Hejného H-mat; Prevence drogových závislostí pro pedagogy MŠ a 1. stupně ZŠ; Jak mít v pořádku dokumentaci školy v souvislosti s legislativou; Jak se stát Ekoškolkou; Tvořivá setkání pro MŠ; přednáška Pravidla nebo povidla; 1. pomoc; Respektovat a být respektován; Školní zralost a zápis do školy; Sfumato (splývavé čtení); PedF UK – absolvování vzdělávacího programu Nástroje diagnostiky matematických schopností a znalostí dětí ve věku 4–8 let; Povinnost ředitele MŠ se zaměřením na správní řízení a pracovně právní oblast; Co vše musí udělat ředitel pro bezpečnost školy; Autismus; Jak zvážit 15 deka něhy; Hudební činnosti v logopedické prevenci; konference Školky přes hranice; konference Pojďme do školky
záliby: kultura, sport, řezbářství, četba
Marie Keřlíková
vzdělání: Střední pedagogická škola obor učitelství MŠ; Osvědčení o ukončení dvouletého studia vedoucích pedagogických pracovníků mateřských škol; absolvent Lidové školy umění – obor hudební – Hra na klavír, Hudební nauka
praxe: učitelka MŠ, ředitelka MŠ
kurzy a školení: Komunikace s rodiči (Alkion), Osobnostně sociální rozvoj pedagogů (Alkion), Polytechnické vzdělávání dětí; Komunikace s rodiči v problémových situacích; Osobnostně sociální rozvoj pedagogů mateřských škol – asertivní řešení konfliktů, prevence vyhoření; Grafomotorika a rytmická cvičení u dětí v MŠ a ZŠ; Pedagogická diagnostika; Formativní hodnocení dětí předškolního věku; Interpersonální komunikace; Důležitost prosociálního výchovného stylu etické výchovy v MŠ (EV); Cyklus pedagogicko-psychologických otázek k novému pojetí předškolní výchovy; Specializačního studium – hudebně pohybová výchova; Respektovat a být respektován (5 základních okruhů); Radostným pohybem přispíváme ke komplexnímu rozvoji dítěte v MŠ a prvňáčků ve ŠD; Improvizační rozezvučovací ateliér; Hudební rok v rámcovém vzdělávacím programu; Taneční hry s písničkami se zaměřením na roční období (podzim,zima); Joga pro děti – 5 Tibeťanů; Taneční hry s písničkami se zaměřením na roční období (jaro,léto); Základní kurz 1. pomoci u dětí; Výchova-svoboda nebo zodpovědnost?; Agrese a agresivita u dětí pro učitelky mateřských škol; Jak pomoci dětem v MŠ při nezvládání klíčových kompetencí; Většina frustrací pramení z nedomazlení v dětství (Jiřina Prekopová)
záliby: chataření, zahrádkaření a poslech hudby včetně vážné
Asistenti pedagoga
Jakub Michalíček
vzdělání: Střední škola knižní kultury o.p.s. – knihkupecké a nakladatelské činnosti (SŠ s maturitou), kvalifikační kurz asistenta pedagoga – Obchodní Institut Praha,Music Academy Prague – obor Zobcová flétna
praxe: Městská knihovna v Praze (Knihovník), Asistent pedagoga v MŠ
Kurzy a školení: Komunikace s rodiči (Alkion), Osobnostně sociální rozvoj pedagogů (Alkion)
záliby: Hra na renesanční a barokní zobcové flétny, hra na Kalimbu, hudební kompozice, tvůrčí psaní, pěstování exotických rostlin.
Adéla Pěkná
vzdělání: Obchodní akademie se zaměřením na cestovní ruch a turismus, kvalifikační kurz asistenta pedagoga
praxe: Asistent pedagoga v MŠ
Kurzy a školení: Komunikace s rodiči (Alkion), kurz první pomoci Český červený kříž
záliby: práce s dětmi, cestování, hudba, sport ( jízda na kole, lyžování, badminton)
Školní družina
Alena Staňková
vzdělání: Gymnázium Na Pražačce, certifikát Děti na startu, studium vychovatelství (Palestra)
kurzy a školení: Komunikace s rodiči (Alkion), kurz Děti na startu, trenérský kurz
praxe: trénování dětí ve sportovní gymnastice, vychovatelka ve škole v přírodě
záliby: sport, práce s dětmi
Správní zaměstnanci:
paní uklízečka: Hana Mrázová
paní kuchařka Ivana Hlaváčková
paní pomocná kuchařka a uklízečka: Lila Muts
pan školník Karel Pampel
